本文目录导读：

1. 发球技巧乒乓球教案中班

发球技巧乒乓球教案中班

教学目标：

1、学习并掌握基本的发球技术。

2、增强学生的身体协调能力和团队合作精神。

3、通过游戏和练习提高学生的学习兴趣。

教学准备：

- 白板或投影仪

- 背景音乐

-乒乓球拍和乒乓球

- 小球袋（可选）

- 音乐CD或手机播放器

- 大奖箱（用于奖励表现优秀的小组）

教学过程：

一、课堂导入

1、师生互动：“同学们，今天咱们来学习一项特别有趣的游戏——乒乓球，你知道吗？乒乓球不仅可以作为娱乐活动，还可以成为一项运动项目。”

2、小游戏“猜猜看”：教师拿出一个小球袋，其中装有不同颜色的小球，让学生根据小球的颜色猜测它们所属的颜色，这样可以激发学生的兴趣，并让他们在游戏中体验到乐趣。

二、教学新技能

1、讲解基本发球动作：

站姿：学生应保持站立姿势，双脚与肩同宽，双手自然下垂。

挥拍：用右手握拍，左手食指、中指和无名指分别握住拍柄的四个部分，在挥拍时，手腕要灵活，手臂要用力，同时保持拍面垂直向上。

发力：当球接近网线时，应迅速用力击出，让球快速越过网线。

2、示范与纠正：

- 请一位学生示范正确的发球动作，并指出需要注意的地方。

- 其他学生跟随示范进行尝试，纠正错误的动作。

3、分组练习：

- 将学生分成若干小组，每组选择一名学生担任发球手，其他学生则作为防守方。

- 组长带领全体成员进行发球练习，确保每位学生都能熟练掌握基本发球技巧。

三、游戏实践

1、比赛环节：组织一次小型的比赛，每个小组轮流发球给对方，接住后立即返回，规则可以设置为先将球打进对方的场地就算胜利。

2、抢夺球权：增加游戏难度，规定每个小组只能有一次机会发球，然后由对方抢夺球权，双方交替进行，直到有一队获胜。

四、总结与评价

1、总结要点：简要介绍本次课程的重点和难点。

2、表扬优秀小组：对表现优秀的小组给予奖励，比如颁发奖杯或小礼物。

3、讨论问题：鼓励学生提出自己在比赛中遇到的问题，并分享自己的看法和经验。

五、延伸拓展

1、观看视频教程：播放一些专业的乒乓球发球技巧视频，帮助学生进一步理解发球动作的正确性。

2、家庭作业：要求学生在家练习发球技巧，可以记录下每次练习的时间和效果。

教学反思：

通过本节课的教学，我们不仅提高了学生的发球技巧，还增强了他们的团队合作精神和身体协调能力，通过游戏和实际操作，学生们更好地掌握了基本的乒乓球发球技巧，为以后的比赛奠定了坚实的基础，我们也发现了一些需要改进的地方，如在指导过程中可以更加详细地解释动作要点，以及如何在实际练习中调整和优化发球动作，通过持续的训练和反馈，我们可以不断进步和完善我们的教学方法。