本文目录导读：

1. 教案目标
2. 教学准备
3. 教学过程

【发球技巧与拿球教案中班】

在幼儿园的体育课中，发球和拿球是基本的游戏活动，也是孩子们学习运动技能的重要环节，针对中班的孩子特点，我们设计了一堂以“发球技巧与拿球”为主题的教案，旨在帮助孩子们掌握基本的发球技术和拿球动作，提高他们的身体协调性和运动能力。

教案目标

1、认知目标：使孩子了解发球的基本规则和目的。

2、技能目标：通过实际操作，提高孩子的发球和拿球技巧。

3、情感目标：培养孩子对运动的兴趣和参与意识。

教学准备

- 录音机播放发球游戏的音乐。

- 乒乓球或篮球若干个。

- 球网、球架等场地设施。

- 图片资料（如发球时的正确姿势、拍击力度等）供教学参考。

教学过程

第一部分：导入活动

教师活动：

- 观察幼儿的兴趣和反应，引入主题。

- 启发提问：“你们知道什么是发球吗？”引导幼儿思考并回答。

幼儿活动：

- 鼓励幼儿自由讨论，分享自己的想法。

第二部分：示范发球

教师活动：

- 在白板上画出发球的基本路线和步骤，如脚尖向上抛起，然后用双手抓住球进行挥动。

- 播放录音机中的发球游戏音乐，演示发球的动作和技巧。

幼儿活动：

- 孩子们观察老师的示范，并尝试模仿。

- 可以让一些幼儿参与到游戏中来，轮流进行发球练习。

第三部分：讲解发球技巧

教师活动：

- 分享一些发球技巧的视频或图片资料，如拍击力度、抛球的高度、挥拍的速度等。

- 讨论这些技巧的重要性，并指出哪些技巧需要加强。

幼儿活动：

- 师生共同讨论每个技巧的特点和注意事项。

- 组织幼儿分组，每组讨论某个技巧，并进行模拟练习。

第四部分：实践发球

教师活动：

- 将乒乓球或篮球放在篮子里，设置一个发球区域。

- 告诉幼儿可以自己玩，也可以在老师的指导下进行比赛。

幼儿活动：

- 允许幼儿根据自己的兴趣选择发球方式。

- 定期更换场地，增加活动的趣味性。

第五部分：评价与反馈

教师活动：

- 对每个幼儿的表现进行评分和评估。

- 根据评价结果给予适当的表扬和鼓励。

幼儿活动：

- 集体分享每个人的成绩和表现。

- 讨论哪些技巧还需要改进，为下一次的教学提供指导。

第六部分：结语

教师活动：

- 强调发球和拿球是体育活动中非常重要的组成部分。

- 建议家长和老师继续关注孩子的进步，并提供更多资源和支持。

幼儿活动：

- 让幼儿欣赏自己和其他小朋友的比赛，激发他们继续参与的热情。

通过以上步骤，我们可以有效地提升中班孩子在发球技巧和拿球方面的技能，同时增强他们的团队合作精神和自信心。